La CHMS conmemora el día de la Educacion Ambiental con los escolares del CEIP Seixalvo de Ourense

Detalles

Martes, 27 Enero 2026

• Uno de los 6 centros escolares de la demarcación del Miño-Sil que participan este año en el proyecto "Me Gusta Mi Río"
• El presidente agradeció la implicación del alumnado y de los profesores haciéndoles entrega de una placa como reconocimiento por su activa participación en este proyecto que tiene como objetivo fomentar el cuidado y respeto por el agua y su importancia para la vida
• Por su parte, los alumnos de 5º y 6º (52 alumnos/as) presentaron un trabajo de investigación en el que explicaron a los asistentes su visión de cómo cuidar el medio ambiente y, más específicamente, sobre ahorro de AGUA, reciclaje, reducción de las emisiones de carbono, etc.

La Confederación Hidrográfica del Miño-Sil (CHMS), organismo autónomo dependiente del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, MITECO, pone en valor la educación ambiental como proceso educativo que busca crear conciencia y promover conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para el cuidado del medio ambiente.

Hoy 52 escolares CEIP Seixalvo de Ourense, acompañados de varios profesores/as, recibieron la visita del presidente de la CHMS, José Antonio Quiroga, quien les agradeció su implicación en el proyecto "Me gusta mi río", que ya va por la octava edición. como reconocimiento les hizo entrega de una placa por su activa participación en este proyecto que tiene como objetivo fomentar el cuidado y respeto por el agua y su importancia para la vida

La CHMS organizó un taller "especial" para conmemorar el Dia Mundial de la Educación Ambiental que se celebra cada 26 de enero.

En la primera parte del taller, los alumnos de 5º y 6º (52 alumnos/as) presentaron un trabajo de investigación en el que explicaron a los asistentes su visión de cómo cuidar el medio ambiente y, más específicamente, sobre ahorro de AGUA, reciclaje, reducción de las emisiones de carbono, etc.

Posteriormente continuaron investigando más sobre la importancia de ahorrar agua desde otros puntos de vista y, para ello, se dividieron los grupos en "científicos/as de campo" y en "científicos/as de laboratorio".

A los/as científicos/as de campo se les encomendó la misión de realizar una ecoauditoría escolar sobre el uso de los grifos y cisternas del colegio. Armados con sus lápices y formularios de notas investigaron para averiguar cuánta agua se gasta cada vez que accionan un grifo y cuánta cuándo accionan las cisternas, o si hay pérdidas en ambos. Los datos obtenidos llevaron a la reflexión de lo importante que es tener un comportamiento cuidadoso y responsable de estas instalaciones.

Por su parte, los/as científicos/as de laboratorio, fueron descubrieron el concepto de Huella Hídrica y pudieron calcular la media de la huella hídrica del aula, sorprendiéndose de la gran cantidad de agua anual que necesitamos para mantener nuestro estilo de vida, alrededor de unos 700.000 litros anuales.

"Desde la CHMS apostamos por la educación ambiental para conseguir que, desde pequeños, tomemos conciencia de que el agua es necesaria y limitada; y por ello hemos de asumir la responsabilidad individual en la conservación y cuidado de los ríos, valorando el recurso como factor clave en el sustento de los ecosistemas naturales" ha explicado Quiroga.

Bajo el lema "Conocer para valorar" es el impulso que nos mueve para fomentar estas actividades educativas que nos ayudan a avanzar hacia un desarrollo más sostenible, ha concluido José Antonio Quiroga, presidente de la CHMS.

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